社員クチコミ(49件)
学校法人千葉明徳学園
- 組織体制・企業文化(7件)
- 入社理由と入社後ギャップ(5件)
- 働きがい・成長(10件)
- 女性の働きやすさ(4件)
- ワーク・ライフ・バランス(9件)
- 退職検討理由(5件)
- 企業分析[強み・弱み・展望](7件)
- 経営者への提言(2件)
- 年収・給与(10件)
- 回答者 教員、在籍10~15年、現職(回答時)、新卒入社、男性、学校法人千葉明徳学園 3.3
- 働きがい: コース制が敷かれており、様々な層の生徒の対応を学ぶことができる。また、そ...
- 回答者 職員、在籍3~5年、退社済み(2025年より前)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.1
- 評価制度は特になにもありません。減点評価のため仕事量が少ない方が高い評価をいただけま...
- 回答者 職員、在籍3~5年、退社済み(2025年より前)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.1
- 事業展望: 将来の展望は真っ暗だと思います。なぜなら、意欲的に働く人はみなさん辞めて...
- 回答者 職員、在籍3~5年、退社済み(2025年より前)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.1
- 仕事をしない人が多いことで嫌気をさして辞める人が多いです。 あまり成長意欲がなく、働...
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- 回答者 職員、在籍3~5年、退社済み(2025年より前)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.1
- 女性にとって非常に働きやすい環境です。有給は当日であっても好きな時にいつでも時間単位...
- 回答者 職員、在籍3~5年、退社済み(2025年より前)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.1
- 17時にはほとんど帰ります。日中は無気力で働き、アフター5で充実させている人が多いよ...
- 回答者 職員、在籍3~5年、退社済み(2025年より前)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.1
- 働きがい: 働きがいを持った人は長く続きません。なにも考えずに去年と同じことをそのま...
- 回答者 教員、在籍10~15年、現職(回答時)、新卒入社、男性、学校法人千葉明徳学園 3.3
- 入社を決めた理由: 私自身、高校時代より教員を目指しており、様々な生徒たちを対象に指...
- 回答者 教諭、在籍10~15年、現職(回答時)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.8
- 現場の意見を聞くことが必要ではある。 新しい風が必要。古い凝り固まった考えの集団には...
- 回答者 教諭、在籍10~15年、現職(回答時)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.8
- 入社を決めた理由: やりたい事ができそうな学校だったから。 中高一貫校で部活動も力を...
- 回答者 教諭、在籍10~15年、現職(回答時)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.8
- 強み: 現場の先生方の熱意のみでなりたつ学校。 それぞれが好きなことに力を入れている...
- 回答者 担任、教諭、一般社員、在籍5~10年、現職(回答時)、新卒入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.5
- 強み: 仕事が多岐に渡るため、とにかく色々な仕事が覚えられる。 弱み: 上司が他人に...
- 回答者 担任、教諭、一般社員、在籍5~10年、現職(回答時)、新卒入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.5
- 働きがい: やることが多く厳しい分、やり切れれば力はつく。しかし人間としての生活はで...
- 回答者 講師、在籍3年未満、現職(回答時)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 1.9
- 成長・キャリア開発: 自分のやりたいことを思いっきりできる点では、かなりの成長につな...
- 回答者 講師、在籍3年未満、現職(回答時)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 1.9
- 管理職が法令遵守の意識がまったくないです。しかしながら周囲の学校の意見や行動には意識...
- 回答者 講師、在籍3年未満、現職(回答時)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 1.9
- 基本的に講師を使い捨てるような考え方にしか思えません。講師から正社員になるためには、...
- 回答者 教員、在籍3~5年、退社済み(2020年より前)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 3.0
- 入社を決めた理由: 中学校を開設してまもない頃で、人材を多く募集していた時期でもあり...
- 回答者 教員、在籍3~5年、退社済み(2020年より前)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 3.0
- 強み: 進学に力を入れており合格実績もでているようなので、受験生の支持は得られている...
- 回答者 教員、在籍3~5年、退社済み(2020年より前)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 3.0
- 働きがい: 職場の雰囲気は明るく、働きやすさはありました。 成長・キャリア開発: 非...
- 回答者 教員、在籍3年未満、現職(回答時)、新卒入社、男性、学校法人千葉明徳学園 3.1
- 職場はワーク・ライフどちらに重きを置きたいかはそれぞれいるように感じる。 ワークライ...
- 回答者 教員、在籍3年未満、現職(回答時)、新卒入社、男性、学校法人千葉明徳学園 3.1
- 強み: 学校としてICT教育に力を入れていて、全教室ホワイトボードで授業を行っている...
- 回答者 担任、教諭、一般社員、在籍5~10年、現職(回答時)、新卒入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.5
- バランスなど取れない。バランスを取れる業務量の人もいるが、ほとんどの人はかなり難しい...
- 回答者 担任、教諭、一般社員、在籍5~10年、現職(回答時)、新卒入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.5
- 入社を決めた理由: 中高一貫校に興味があったから。 「入社理由の妥当性」と「認識して...
- 回答者 担任、教諭、一般社員、在籍5~10年、現職(回答時)、新卒入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.5
- 年功序列。昔ながらの風潮。俺もやれたからお前もやれ、と言われ辞めたり身体を壊した職員...
- 回答者 常勤講師、在籍3年未満、退社済み(2020年より前)、中途入社、男性、学校法人千葉明徳学園 2.5
- 働くことに楽しさを感じなくなってしまったため。また、持ち授業に関して、入職前に提示さ...
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