社員クチコミ（187件）
兵庫県教育委員会
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- 入社理由と入社後ギャップ（27件）
- 働きがい・成長（28件）
- 女性の働きやすさ（27件）
- ワーク・ライフ・バランス（30件）
- 退職検討理由（24件）
- 企業分析［強み・弱み・展望］（16件）
- 経営者への提言（8件）
- 年収・給与（34件）
- 回答者 教員、在籍3年未満、現職（回答時）、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 2.9
- 部活等での土日出勤で、休みがなかったため、転職を考えている。保護者からのニーズ、多様...
- 回答者 教員、在籍10～15年、現職（回答時）、新卒入社、男性、兵庫県教育委員会 3.4
- 部活について。 個人的にはやっていてよかったと思っています。実際振り返ると部活の思い...
- 回答者 教員、在籍10～15年、現職（回答時）、新卒入社、男性、兵庫県教育委員会 3.4
- 働きがい： 授業、クラス担任、部活など、年齢に関わらず大きな裁量が与えられます。 責...
- 回答者 教育、在籍3年未満、現職（回答時）、新卒入社、男性、兵庫県教育委員会 2.8
- 入社を決めた理由： 小さい頃からの夢である「教員」になりたかったから。生徒の英語力を...
- 回答者 学校事務、在籍3年未満、現職（回答時）、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 3.9
- ある程度のコミュニケーション能力はないとやっていけないが、人とあまり関わりたくない人...
- 回答者 事務職員、在籍3年未満、現職（回答時）、新卒入社、男性、兵庫県教育委員会 3.0
- 割り切って働けるので、仕事優先にはならない。休みたいときは自分の仕事が片付けれると休...
- 回答者 中学校教員、在籍20年以上、現職（回答時）、中途入社、女性、兵庫県教育委員会 3.5
- 働きがい： 子どもの成長を目の当たりにしたり、自分が生徒や保護者に対して真摯に向き合...
- 回答者 教諭、在籍5～10年、現職（回答時）、新卒入社、男性、兵庫県教育委員会 3.3
- キャリア教育に力を入れている県であり、中学生では全員が職業体験を行うトライやるウィー...
- 回答者 中学校教諭、在籍3～5年、退社済み(2015年より前)、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 10年以上前 2.8
- 性別にかかわらず、担任や顧問などは任せてもらえ、男女平等だと思います。教師の役割は性...
※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。
- 回答者 中学校教諭、在籍3～5年、退社済み(2015年より前)、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 10年以上前 2.8
- 入社を決めた理由：当時リーマン・ショック後だったことも有り、公務員という安定した立場...
※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。
- 回答者 教師、在籍20年以上、退社済み(2015年より前)、新卒入社、男性、兵庫県教育委員会 10年以上前 3.3
- 働きがい： 卒業後の話を聞いたときなど生徒の成長が実感できた。 成長・キャリア開発：...
※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。
- 回答者 中学校教諭、在籍5～10年、現職（回答時）、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 1.9
- 入社を決めた理由： 子供の頃より人にものを教えるのが好きで、たくさんの人と関わり、自...
- 回答者 事務職員、在籍3～5年、現職（回答時）、中途入社、男性、兵庫県教育委員会 2.4
- 高校に配属されると、生徒と関わることが必然的に多くなるので働いている側も元気(若さ)...
- 回答者 事務職員、在籍3～5年、現職（回答時）、中途入社、男性、兵庫県教育委員会 2.4
- 事務職員という観点から組織全体の給与情報がわかります。教職員と比較して行政職員は給料...
- 回答者 教員、在籍3年未満、現職（回答時）、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 2.9
- 中学校の教員は半分ほどが女性の教員だった。セクハラやパワハラはほとんどなかった。先輩...
- 回答者 学校事務、在籍3年未満、現職（回答時）、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 3.9
- 働きがい： 自分は事務職に働きがいを見出せなかった。 成長・キャリア開発： お金や保...
- 回答者 学校事務、在籍3年未満、現職（回答時）、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 3.9
- 人材不足が1番の課題である。人不足、予算不足により、現場の教員たちは疲弊している。 ...
- 回答者 学校事務、在籍3年未満、現職（回答時）、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 3.9
- 入社を決めた理由： 福利厚生がしっかりしている。倒産しない。 子どもに関わる仕事を選...
- 回答者 教諭、在籍5～10年、退社済み(2025年より前)、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 4.0
- 小さい子どものいる先生は定時で帰って子どもの支度をしてから再出社することも珍しくあり...
- 回答者 教諭、在籍5～10年、退社済み(2025年より前)、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 4.0
- 入社を決めた理由： 小さい頃から憧れのあった職業であり、実習などでも向いてると感じた...
- 回答者 教諭、在籍5～10年、退社済み(2025年より前)、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 3.3
- 調整しにくい。 児童生徒は毎日くるので、普段自分の好きなときに休むことは基本不可能。...
- 回答者 教諭、在籍5～10年、退社済み(2025年より前)、新卒入社、女性、兵庫県教育委員会 3.3
- 強み： やりがい 気持ちはいつまでも元気にいられる 弱み： 年功序列 仕事をしなくて...
- 回答者 教諭、在籍10～15年、現職（回答時）、新卒入社、男性、兵庫県教育委員会 2.9
- 部活動をしていると週休1日。 昭和の働き方が未だ令和の時代に残ったままである。 部活...
- 回答者 教諭、在籍10～15年、現職（回答時）、新卒入社、男性、兵庫県教育委員会 2.9
- 企業体制、文化は昭和のままである。 新しいことを取り入れようとしたり、業務効率化の改...
- 回答者 教員、在籍3年未満、現職（回答時）、中途入社、男性、兵庫県教育委員会 3.5
- 強み： やりがい 生徒からエネルギーをもらえる たくさんの人から感謝される 弱み： ...
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