全教研の「組織体制・企業文化」 <社員のクチコミ情報>

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学研グループの教育サービス企業。 「学びの楽しさをともに 新しい未来をキミに」をキャッチコピーに、個別指導教室「エコール」、幼児才能開発教育「若菜会」等の運営を行う。

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組織体制・企業文化(20件)

株式会社全教研

部門・職種・役職
入社形態
性別
在籍状況
該当件数
20件

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 第2事業部、教師、在籍3年未満、現職(回答時)、新卒入社、男性、全教研 2.0
点を取らせる 生徒を合格させると謳ってはいるが、この会社で昇進できるのはそんなことは...

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 事務、在籍5~10年、退社済み(2015年より前)、中途入社、女性、全教研 10年以上前 2.6
英進館さんと比べて、あまりガツガツしていない点は良かったです。無理な受験はさせず、生...

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全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 講師、在籍3年未満、退社済み(2015年より前)、中途入社、女性、全教研 10年以上前 2.8
学習塾以外の業界にも積極的にチャレンジしようとする意欲はあるが、トップだけが走り過ぎ...

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全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 教務職、在籍5~10年、現職(回答時)、新卒入社、女性、全教研 10年以上前 3.8
人を大切にする、という企業文化があるため、忙しく、そして特殊なこの業界の中でも研修制...

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全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 講師、在籍3年未満、退社済み(2015年より前)、中途入社、女性、全教研 10年以上前 2.8
部下は上司の言うことに完全服従体制。 教室長は常に上司からの大きな圧力にかけられてお...

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全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 事務、在籍20年以上、退社済み(2020年より前)、中途入社、女性、全教研 10年以上前 3.0
トップダウンの指示が多かったとおもいます。教室長は生徒募集、職員の研修と、本社への報...

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全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 中学生対象教室、講師、在籍3~5年、現職(回答時)、新卒入社、男性、全教研 1.9
全時代的な価値観が多い。たあ昔に比べて残業は減ったようではある。...

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 小中、講師、一般、在籍3~5年、退社済み(2025年より前)、中途入社、男性、全教研 3.6
歴史が長く、安定している。良くも悪くも我が道を進み、他社と比較したり、無理に路線変更...

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 講師、在籍3年未満、現職(回答時)、中途入社、男性、全教研 3.1
歴史ある会社。制度はしっかりしている。法令に関しても、いまは守っている模様。しかし古...

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 一般、在籍3年未満、退社済み(2025年より前)、中途入社、男性、全教研 2.6
現場の職員については言われる方針にそのまま従うのみであり、中には現場の状況を反映され...

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 第一事業部、講師、主任、在籍20年以上、退社済み(2020年より前)、中途入社、男性、全教研 3.9
長い歴史に育まれた、家族的な雰囲気。成果主義ではない緩やかな環境で、変なストレスはな...

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 一般職、在籍5~10年、退社済み(2025年より前)、中途入社、男性、全教研 5.0
中心となるのは小中学生をターゲットにした第一事業部、そして高校生をターゲットにした第...

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 塾講師、在籍3~5年、退社済み(2015年より前)、中途入社、男性、全教研 10年以上前 3.3
それまでに働いた塾と比べると、のんびりとした雰囲気だった。 全社パーティがあったが、...

※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 教員、在籍10~15年、退社済み(2015年より前)、中途入社、男性、全教研 10年以上前 2.9
残業はつかない。出社前にするべきことがあり、出社前も業務をしなければならないし、しな...

※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 講師、在籍3~5年、退社済み(2020年より前)、中途入社、男性、全教研 4.1
福岡と筑後の文化は異なる。 筑後が拠点だったが、福岡に本社を移転した。筑後には、附設...

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 スクールマネージャー、在籍3年未満、退社済み(2020年より前)、中途入社、男性、全教研 10年以上前 3.1
学習塾にはありがちな体育会系の文化があり、馴染める人とそうでない人がはっきり別れる。...

※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 講師、在籍5~10年、退社済み(2010年より前)、新卒入社、男性、全教研 10年以上前 4.5
教育を通して社会に貢献するという理念があると同時に業績アップ、授業の理解度チェックな...

※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 講師、在籍5~10年、退社済み(2025年より前)、中途入社、男性、全教研 2.5
事業部が複数あるが、横のつながりが希薄です。とても緩い雰囲気があると感じます。...

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 講師、在籍3年未満、退社済み(2015年より前)、中途入社、男性、全教研 10年以上前 3.6
組織体制は確保されており、年に1回は講師が集まり全体研修が行われる...

※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。

全教研の就職・転職リサーチ 組織体制・企業文化

回答日

回答者 事務、在籍10~15年、退社済み(2010年より前)、中途入社、女性、全教研 10年以上前 4.0
学習塾の割には、お堅い感じがありました。3年以内に辞める人がほとんどです。...

※このクチコミは10年以上前について回答されたものです。

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